来自 工作 2021-08-29 22:49 的文章

跨越30年的支教接力

亚星在线
宁蒗宁海民族中学第三届“海安班”学生苏展示不久前收到的复旦大学录取通知书(8月25日摄)。
 
又是一个开学季节。俗称小凉山的云南省丽江市宁蒗彝族自治县,迎来了20多名背着书包的海安教学老师。他们从2000多公里外的江苏省海安市返回,和同学们在校园里欢聚一堂。
 
在这个曾经贫穷落后的偏远山区,海安教师是群众心中的“金字招牌”,他们的教学行动是跨越30年的“宁海之约”。自1988年以来,江苏省海安市先后有10批285名教师转任支教。
 
30年来,海安教工克服高原气候、人地、语言障碍、生活习惯等困难,为宁蒗培养初高中毕业生2万余人,输送大中学生1万余人,为小凉山经济社会发展提供了强大的人才和智力支撑,书写了东西方教育帮扶的时代传奇。
 
 
 
拼版照片,上图:90年代宁蒗宁海民族中学一景(资料照片);下图为:新华社发布的2021年4月16日拍摄的宁蒗宁海民族中学一景(无人机照片,新华社记者胡超摄)
 
实践“宁海契约”33年
 
买机票,做策略,买新衣服...这几天,宁蒗市宁海民族中学第三届“海安班”19岁的学生苏正在为9月开学做着精心的准备。不久前,他惊喜地收到了复旦大学预防医学专业的录取通知书。
 
苏的家在宁蒗县新营盘乡凤子岩村。他的父母是农民,弟弟妹妹也在读书。在当地政府和社会爱心人士的帮助下,去年全家摆脱了贫困。
 
苏把高考的优异成绩归功于对海安教师的精心培养。海安老师和班主任梅德也自掏腰包奖励了他1000元。“海安老师的关怀是无微不至的。没有他们的培养和关心,我不可能取得好成绩。”苏对说道。
 
这种“山海情”的由来,可以追溯到30多年前。
 
 
 
宁蒗宁海民族中学海安四班学生正在教室上课(8月25日摄)。新华社记者胡超摄
 
宁蒗位于滇西北的横断山区,这里98%的土地是山地,平均海拔2800米。过去宁蒗地区整体贫困问题突出,教育起步晚,基础薄弱。
 
先穷后笨。20世纪80年代,由于宁蒗与海安木材贸易频繁,如何使双方的合作走得更远,经过一番考察论证,两县官员把目光放在了教育领域。
 
1988年4月,宁蒗与海安签订教育合作协议,同意共同创办一所名为宁海中学的初级中学。同年8月,海安利用丰富的教育资源和雄厚的教学实力,抽调包括校长、教导员、各学科教师在内的33人教学小组到宁蒗启动第一轮教学。
 
 
 
拼版照片,上图:海安老师王林波在宁蒗宁海民族中学27班过中秋(图,1999年9月摄);下图为:海安老师王林波在宁蒗二中103室上课(2021年4月23日摄,新华社发)。
 
此后,宁蒗和海安率先探索东西方教育合作,改变了山区孩子的命运。
 
跟随时代发展的步伐,“宁海之约”不断升级:1993年,海安抽调骨干力量加强宁蒗民族中学高中,后续教学以高中为主。2004年,宁蒗民族中学还增加了宁海民族中学品牌;2006年启动“订单式”职业技能培训合作模式,从基础教育拓展到职业教育等领域。
 
苏所在的“海安班”是2016年8月宁海深化教育合作的新成果。丽江市委常委、宁蒗县委书记杨介绍,该班由宁蒗县选派的优秀学生和海安市选派的语文、数学、英语、文学优秀教师授课。很荣幸能被宁蒗海安班录取。
 
33年来,海安连续输送教学师资10批次285人次,践行“为海安人民争光、为宁蒗人民谋福利”的宗旨,为宁蒗培养初高中毕业生2万余人,输送大中学生1万余人,创造了辉煌的教育成就。
 
 
 
在宁蒗宁海民族中学,海安老师(右四)作为化学备课组组长,和同事们一起备课(8月26日摄)。新华社记者胡超摄
 
两千多公里外的“海安教室”
 
走进坐落在山腰上的宁海民族中学,一座2004年树立的“江苏海安教师教学丰碑”吸引了人们的目光。在当地人心中,这是一座跨越山海、团结奋进的丰碑。
 
1988年8月,第一批33名海安教师乘火车、汽车长途跋涉2000多公里来到宁蒗。“我到的第二天,遇到了泥石流,到处都是泥和石头,木屋被冲垮了……”很多海安老师还记得当初的场景。
 
帮扶初期,宁蒗县办学条件艰苦。像当地的老师一样,海安的教学老师住在用木板隔开的简易宿舍里,喝着泥水。他们经常因变压器跳闸而用不上电,但他们坚持不懈,努力工作。
 
 
 
宁蒗宁海民族中学海安四班班主任谢友军在教室上课(4月16日摄)。新华社记者胡超摄
 
海安老师改变了人们的时间观念。海安市宁蒗教育集团第十轮领导、宁海民族中学副校长陶长江告诉记者,海安老师每天早上起得早,晚上睡得晚,班主任每天第一个到教室,最后一个离开,带领学生以身作则,努力学习。
 
海安老师带来了先进的教育理念和方法。2019年考入清华大学的杨昌华是首届“海安班”的学生。他告诉记者,海安老师注重挖掘每个学生的特点和潜力,注重培养学生的自律性和主动学习意识。”即使考试,也要征求学生意见,不监考。这完全取决于学生的意识。"
 
第一批海安教师任教三年后,宁海中学排名全县第一。之后,宁海中学连年保持全县领先地位;支教重点从初中延伸到高中后,引发了全县所有学校的教学竞争,宁蒗成为丽江高中教育强县。其中,“海安班”上线率连续三年超过90%,多名学生被清华、北大、上海交通大学录取。
 
 
 
这是宁蒗县最大的易地扶贫搬迁安置区幸福家园的场景(8月26日摄,无人机照片)。新华社记者胡超摄
 
这在以前是很难想象的。“在‘宁海之约’诞生之前,宁蒗教育处于缓慢的‘内迁’状态。中考招生有时候为了照顾录取,不得不降100分,高考经常被刮。”与海安老师共事多年的宁蒗县教育体育局原局长张大峰对此印象非常深刻。
 
海安老师也奉献了自己的爱心。去年10月,海安区曲塘中学举办义卖活动,募集的善款由海安教师、宁蒗县第二中学副校长王林波交给20名贫困学生。
 
这是王林波第二次来宁蒗教书。和他一样,很多海安老师都很关心小凉山,多次主动参与教学。自2010年8月起,海安教师连续四轮从教11年,带出一批本土青年化学教师。“我的人生价值在这里实现了。”他说。
 
 
 
在宁蒗县幸福家园搬迁安置区,被搬迁户苏解方模向马孜街道党工委副书记卢云华(右)询问就业补贴情况(8月25日摄)。新华社记者胡超摄
 
SOMA的花开得很开心
 
30多年来,海安教师的办学理念、工作作风、教育方式在宁蒗造成了“裂变效应”,促使SOMA之花在山沟里开花结果。
 
“SOMA开得很开心”。记者在宁蒗采访时,可以遇到从海安教师中受益,走出大山,从县城到偏远农村,从扶贫搬迁到中小学、幼儿园,回来建设家乡的人。
 
马孜街道党工委副书记卢云华是宁蒗县最大的易地扶贫搬迁安置区“幸福家园”6600多名搬迁群众落户发展的“中坚力量”。“如果没有海安老师,我不可能站在这里为扶贫出力。”她说。
 
海安、宁蒗从“输血教学”向“造血教学”转变,启动“蓝色工程”——海安教师与当地教师组成对口支援小组,目前已培训优秀教师350余人。
 
 
 
这是2020年建成的宁蒗第三幼儿园的一幕(8月25日摄,无人机照片)。新华社记者胡超摄
 
“班主任凌教政治,语文老师是王健……”海安老师教的彝族人、宁海民族中学校长李至今还记得这些名字。“海安老师改变了我们的命运,我们要接过接力棒,通过教育改变山区孩子的命运。"
 
2020年11月,宁蒗成功脱贫摘帽,与全国同步。如今,宁蒗县建成了全国义务教育基本均衡发展的县城,投资2.37亿元在宁蒗小梁山建设九年一贯制学校,建设第二中学、第三幼儿园。昔日的教育弱县,如今已经成为丽江乃至云南的教育强县。
 
采访中,杨数了五个“一去不复返”:“坐在土墙房里上学的日子,传统的黑板粉笔教室,扛着土豆上学的日子,没人管辍学的日子,办学质量落后的日子,一去不复返了!”
 
与过去相比,宁蒗的办学条件早已有所改善,但海安教师仍要适应当地的高原气候和生活习惯。海安四班班主任谢友军刚到宁蒗时,因为海拔高,呼吸困难。现在他可以在操场上跑两次了。“不管工作量,我们都比原来多了好几倍。但孩子们改变命运的愿望是我们的动力。”谢友军说。
 
海安市教育体育局表示,海安将继往开来,在完成智力扶贫任务后,进一步巩固与宁蒗的教育合作,拓展经济、旅游等领域空间,助力宁蒗从小康走向现代化。